Objectif : Conduire l’élève à interroger l’objet patrimonial dans son espace de création, développer une familiarité avec le patrimoine, sensibiliser à sa fragilité, explorer les enseignements du lycée portant sur cette notion, notamment l’histoire des arts en cycle terminal.

Compétences mobilisées et développées :

• Éduquer au regard afin d’apprendre à observer et à décrire, à classifier, faire des liens, …
• Attirer l’attention sur les héritages propres à tout patrimoine collectif.
• Reconnaître en un même lieu différentes strates et formes de patrimoine.
• Avoir une connaissance globale de la problématique de la conservation des patrimoines.
• Se familiariser avec les lieux patrimoniaux afin de construire une pratique autonome de découverte et de culture.

Exemples de réalisations :

• Réalisation d’un reportage photo, sonore ou audiovisuel sur un événement, un lieu, un métier du patrimoine.
• Préparation et animation d’une visite.
• Travail artistique autour d’un objet patrimonial.